“工作中，不管遇到什么樣的臟活、累活，他總是身先士卒，用實際行動給班組成員做表率，生活中，他經常與大伙交流，認真傾聽員工心聲，把他們的好想法、好建議及時反饋給裝置，把裝置對員工的關懷傳遞給員工。他是一位合格的班長，我們大伙都非常信任他。”這就員工眼中的季班長。

　　季班長是一個名副其實的老員工，他從一個對儀表、工藝一竅不通的新員工轉變成一個業務精通的技術骨干，背后付出了多少汗水和努力，今天的成績是他一步一個腳印走出來的。每一次檢修，他負責乙炔、固堿、發生器液位計、維護維修保養等檢修項目，其中檢維修氯壓機廠房作業多達十幾項。但他從來不抱怨，總是加班加點啃下一個又一個“硬骨頭”，為公司大檢修如期開車贏得了寶貴時間。

　　預熱鍋爐檢修區域看到季班長正在進行固堿一期二線鍋爐橋架改造工作，火花落在他的眼前，衣服也被汗水澆透了，手里的工具沒有絲毫停留。新員工道一句“季班長辛苦了”“不辛苦，我這算輕松的了，真正辛苦的是爬在高架上和維檢修高壓、高溫、有毒有害物質作業的兄弟們……”他擦了擦臉上的汗水說道。

　　工作中，季班長經常對同事們說，要想成為一名好工人，就要掌握一手好技術，要想掌握一手好技術，就要眼勤、手勤、腦勤。季班長是這樣說的，也是這樣做的。幾年來，他摸索出“看、想、記”學習方法。“看”是看資料、看現場、看實物，掌握第一手信息；“想”是多設想、多預測，帶著問題去學習；“記”是記錄重要問題、關鍵步驟和重要數據，記錄生產中遇到的問題和最后的解決方法。跟著他的學習方法，好他帶的幾個新員工都提前獨立上崗。

　　季班長不僅勤于學習，還善于管理。平常工作中，他緊緊圍繞員工零傷害、生產零事故的安全目標，創新班組安全管理模式，將本質安全管理體系理論與班組安全管理實踐相結合，從重點部位、重點人員、重點環節、重點內容四個方面強化風險管控，在班組形成了以責保安、以崗保安、以措保安、群策保安、以技保安的班組安全管理模式。

　　季班長用實際行動為自己的人生畫出了絢爛軌跡，為儀表裝置員工樹立了模范帶頭的新形象，也贏得了廣泛好評，很多老員工動情地說，他既是公司員工學習的楷模，也是廣大員工心里最美的人。

　　在檢修過程中，我們積累了寶貴的設備維護經驗，為后備檢修和日常檢維修工作儲備了大量可以賴以借鑒案例，季班長利用業余時間將成功檢修案例編輯成文，保存于裝置培訓材料中，成為員工日常培訓的主要教材。

　　裝置長說他是一個“悶葫蘆”，大家都笑了。默默無聞、無私奉獻、任勞任怨、突破自我是他的縮影。季班長通過自己的實際行動，詮釋了學習的意義，他告訴我們，只要自己加倍努力，就會有回報。